Lunes 30 de noviembre 2020
Estimados estudiantes:
Comparto con ustedes el refuerzo pedagógico de hoy.
Unidad: Género lírico
Objetivo: Reforzar aprendizajes anteriores
Contenido: elementos y estructura de la lírica
Revisa los siguientes videos para recordar la estructura y los elementos más relevantes del género lírico.
Nos vemos en la tutoría a las 15:00hrs
Recuerda tener tu libro y cuaderno de lenguaje para que realicemos nuestra nueva actividad pedagógica.
Hola queridos alumnos y alumnas del 2° C, esperando se encuentren todos bien en casa y tomando las medidas de resguardo por el covid-19.
Quisiera contarles aquellos que no se han podido colocar al día con sus trabajos que tienen hasta el 7 de Diciembre para hacerlo, motivarlos para que sigan enviando sus trabajos y completar su proceso evaluativo.
Para aquellos compañeros que no han enviado nada hasta el día de hoy, los invito a realizar el mínimo de guías para obtener la nota mínima 4.0 y así completar su proceso de enseñanza de aprendizaje.
Recordarles que el día 16 de Noviembre fue enviado a cada alumno un resumen personal de las actividades entregadas y faltantes a la fecha.
Se despide de ustedes,
OSCAR FLORES MELLA
Profesor de Matemática.
P.D. Se adjunta archivo de los trabajos recibidos al 29 de Noviembre. RESUMEN DE GUIAS ENTREGADAS
ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE
ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICACURSO: SEGUNDO MEDIO
PROFESOR: JOSÉ GALLARDO
UNIDAD DE TRABAJO: COMO CREAR UNA EMPRESA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Interiorizar al alumno sobre los aspectos relacionados con los trámites que se necesitan para crear una empresa
PASOS PARA CREAR UNA EMPRESA (Clase 25 de noviembre)
Objetivo de la actividad: Interiorizar al alumno sobre los aspectos relacionados con los trámites que se necesitan para crear una empresa
INSTRUCCIONES:
a) COLOCA TITULO DE LA GUÍA, OBJETIVO Y FECHA
b) Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas
c) Saca una fotografía de tus respuestas
d) Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com
e) Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE
f) La evidencia debe ser enviada hasta el 2 de diciembre a las 12.00 horas
Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores
LEE DETENIDAMENTE
¿CÓMO CREAR UNA EMPRESA EN CHILE?
Aunque la constitución de una empresa o sociedad pueda parecer engorrosa y complicada, ¡hay que hacerlo bien desde el principio!
Veamos cuáles son los pasos que debes seguir para hacer una empresa en Chile de la forma correcta.
Paso 1: Constituir la empresa
Primero, debes decidir qué tipo de PYME vas a crear:
Te aconsejamos elegir la segunda opción, porque de esta forma las responsabilidades y deudas las asumirá una “persona jurídica”.
De esta forma, las obligaciones del negocio y sus potenciales deudas no caerán en ti como persona natural “con nombre y apellido”, sino que a nombre de la empresa.
Paso 2: Iniciación de actividades
Para ello debes completar el formulario 4415, una vez constituida la empresa, recibirás el RUT para comenzar a tributar.
Paso 3: ¡A trabajar por tu negocio!
Cuando el Servicio de Impuestos Internos te apruebe, podrás comenzar a emitir factura electrónica y con esto, podrás cobrar a tus potenciales clientes.
Todos los meses deberás declarar de forma obligatoria los movimientos de tu Sociedad ante el SII a través del formulario 29.
En esta parte es importante asesorarte por un experto tributario que te ayude con tu contabilidad y pago de impuestos.
Tú en este paso deberías sólo preocuparte de promocionar tus productos o servicios, mejorar tus procesos y conseguir que tus clientes vuelvan una y otra vez.
RESPONDE:
1. Busca en la web el formulario 4415 del SII e indica para qué sirve.
2. ¿Qué finalidad cumple el formulario 29 del SII?
3. ¿Qué son las facturas electrónicas?
IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA.
Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0
Buenos días queridos alumnas y alumnos!
Espero que todos se encuentren muy bien. Hoy les comparto la planilla de recepción de trabajos para que la revisen y puedan ponerse al día con sus actividades👇👇👇👇
RECEPCIÓN TRABAJOS EXPERIENCIA VOCACIONAL 2° MEDIO C
Cualquier duda que tengan o ayuda que necesiten para ponerse al día escríbanme a mi correo profemariorios.agropecuario@gmail.com
Saludos!!
HOLA NIÑOS COMO ESTAN?
ESPERO QUE ESTEN BIEN JUNTO A LOS SUPYOS!!!! ADJUNTO UN PEQUEÑO PARA REFLEXIONAR EN QUE LOS SIGNIFICA ARTE!!!
ADJUNTO RESUMENES TAMBIEN
LEA Y RESPONDA EN SU CROQUERA A LA PREGUNTA ¿QUE SIGNIFICA ARTE PARA USTED?
El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.
La historia indica que, con la aparición del Homo Sapiens, el arte tuvo una función ritual y mágico-religiosa, que fue cambiando con el correr del tiempo. De todas formas, la definición de arte varía de acuerdo a la época y a la cultura.
Con el Renacimiento italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse entre la artes y las bellas artes. El artesano es aquel que se dedica a producir obras múltiples, mientras que el artista es creador de obras únicas.
Precisamente es en el Renacimiento Italiano donde encontramos una de las etapas más importantes de la Historia del Arte tanto por los magníficos artistas que en ella trabajaron como por las sorprendentes obras que los mismos acometieron y que hoy son alabadas en todo el mundo.
Así, por ejemplo, tendríamos que destacar a figuras de la talla de Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Donatello, Tiziano o Rafael. Y en cuanto a trabajos destacaríamos, por ejemplo, “La Gioconda”, “La Capilla Sixtina”, “Gattamelata”, “Venus de Urbino” y “Los desposorios de la Virgen” respectivamente.
La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluía seis disciplinas dentro del arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura y la poesía (literatura). Más adelante, comenzó a incluirse al cine como el séptimo arte. También hay quienes nombran a la fotografíacomo el octavo arte (aunque suele alegarse que se trata de una extensión de la pintura) y a la historieta como el noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un puente entre la pintura y el cine). La televisión, la moda, la publicidad y los videojuegos son otras disciplinas que, en ocasiones, son consideradas como artísticas.
Dear students.
I hope you're doing well, today's class will be a simple review of contents from the first term. We will also discuss how we will deal with the end of the year in terms of activities and class assistance.
Instructions:
Download and read "First term review"
You don't need to send any answer, this material is only to review and clarify some doubts.
First Term Review
Take care !!