lunes, 30 de noviembre de 2020

TUTORÍA DE MATEMÁTICA(30 DE NOVIEMBRE AL 7 DE DICIEMBRE)

 Hola queridos alumnos y alumnas del 2° C, esperando se encuentren todos bien en casa y tomando las medidas de resguardo por el covid-19.

   Quisiera contarles aquellos que no se han podido colocar al día con sus trabajos que tienen hasta el 7 de Diciembre para hacerlo, motivarlos para que sigan enviando sus trabajos y completar su proceso evaluativo.

   Para aquellos compañeros que no han enviado nada hasta el día de hoy, los invito a realizar el mínimo de  guías para obtener  la nota mínima 4.0 y así completar su proceso de enseñanza de aprendizaje.

  Recordarles que el día 16 de Noviembre fue enviado a cada alumno un resumen personal de las actividades entregadas y faltantes a la fecha. 

  Se despide de ustedes,

     OSCAR FLORES MELLA

        Profesor de Matemática.

P.D. Se adjunta archivo de los trabajos recibidos al 29 de Noviembre. RESUMEN DE GUIAS ENTREGADAS  

miércoles, 25 de noviembre de 2020

PASOS PARA CREAR UNA EMPRESA (Clase del 25 de noviembre)

 

ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

CURSO: SEGUNDO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

 

UNIDAD DE TRABAJO: COMO CREAR UNA EMPRESA

 

OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Interiorizar al alumno sobre los aspectos relacionados con los trámites que se necesitan para crear una empresa

 

PASOS PARA CREAR UNA EMPRESA  (Clase 25 de noviembre)

 

Objetivo de la actividad: Interiorizar al alumno sobre los aspectos relacionados con los trámites que se necesitan para crear una empresa

 

INSTRUCCIONES:

a)       COLOCA TITULO DE LA GUÍA, OBJETIVO Y FECHA 

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas 

c)       Saca una fotografía de tus respuestas 

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com 

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE 

f)        La evidencia debe ser enviada hasta el 2 de diciembre a las 12.00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

 

LEE DETENIDAMENTE

¿CÓMO CREAR UNA EMPRESA EN CHILE?

 

Aunque la constitución de una empresa o sociedad pueda parecer engorrosa y complicada, ¡hay que hacerlo bien desde el principio!

Veamos cuáles son los pasos que debes seguir para hacer una empresa en Chile de la forma correcta.

 


Paso 1: Constituir la empresa

Primero, debes decidir qué tipo de PYME vas a crear:

  • Persona natural (un individuo).
  • Persona jurídica (empresa).

Te aconsejamos elegir la segunda opción, porque de esta forma las responsabilidades y deudas las asumirá una “persona jurídica”.

 

De esta forma, las obligaciones del negocio y sus potenciales deudas no caerán en ti como persona natural “con nombre y apellido”, sino que a nombre de la empresa.

 

Paso 2: Iniciación de actividades

Para ello debes completar el formulario 4415, una vez constituida la empresa, recibirás el RUT para comenzar a tributar.

 

 

Paso 3: ¡A trabajar por tu negocio!

 

Cuando el Servicio de Impuestos Internos te apruebe, podrás comenzar a emitir factura electrónica y con esto, podrás cobrar a tus potenciales clientes.

 

Todos los meses deberás declarar de forma obligatoria los movimientos de tu Sociedad ante el SII a través del formulario 29.

 

En esta parte es importante asesorarte por un experto tributario que te ayude con tu contabilidad y pago de impuestos.

 

Tú en este paso deberías sólo preocuparte de promocionar tus productos o servicios, mejorar tus procesos y conseguir que tus clientes vuelvan una y otra vez.

 

RESPONDE:

1.       Busca en la web el formulario 4415 del SII e indica para qué sirve. 

2.       ¿Qué finalidad cumple el formulario 29 del SII? 

3.       ¿Qué son las facturas electrónicas?

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 

 


Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0

martes, 24 de noviembre de 2020

EXPERIENCIA VOCACIONAL II 24 NOVIEMBRE

 Buenos días queridos alumnas y alumnos!

Espero que todos se encuentren muy bien. Hoy les comparto la planilla de recepción de trabajos para que la revisen y puedan ponerse al día con sus actividades👇👇👇👇

RECEPCIÓN TRABAJOS EXPERIENCIA VOCACIONAL 2° MEDIO C

Cualquier duda que tengan o ayuda que necesiten para ponerse al día escríbanme a mi correo profemariorios.agropecuario@gmail.com

Saludos!!

lunes, 23 de noviembre de 2020

Arte

 HOLA NIÑOS COMO ESTAN?

ESPERO QUE ESTEN BIEN JUNTO A LOS SUPYOS!!!! ADJUNTO UN PEQUEÑO PARA REFLEXIONAR EN QUE LOS SIGNIFICA ARTE!!!

ADJUNTO RESUMENES TAMBIEN 

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE



LEA Y RESPONDA EN SU CROQUERA A LA PREGUNTA ¿QUE SIGNIFICA ARTE PARA USTED?


El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

La historia indica que, con la aparición del Homo Sapiens, el arte tuvo una función ritual y mágico-religiosa, que fue cambiando con el correr del tiempo. De todas formas, la definición de arte varía de acuerdo a la época y a la cultura.

Con el Renacimiento italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse entre la artes y las bellas artes. El artesano es aquel que se dedica a producir obras múltiples, mientras que el artista es creador de obras únicas.

Precisamente es en el Renacimiento Italiano donde encontramos una de las etapas más importantes de la Historia del Arte tanto por los magníficos artistas que en ella trabajaron como por las sorprendentes obras que los mismos acometieron y que hoy son alabadas en todo el mundo.

Así, por ejemplo, tendríamos que destacar a figuras de la talla de Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Donatello, Tiziano o Rafael. Y en cuanto a trabajos destacaríamos, por ejemplo, “La Gioconda”, “La Capilla Sixtina”, “Gattamelata”, “Venus de Urbino” y “Los desposorios de la Virgen” respectivamente.

La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluía seis disciplinas dentro del arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura y la poesía (literatura). Más adelante, comenzó a incluirse al cine como el séptimo arte. También hay quienes nombran a la fotografíacomo el octavo arte (aunque suele alegarse que se trata de una extensión de la pintura) y a la historieta como el noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un puente entre la pintura y el cine). La televisión, la moda, la publicidad y los videojuegos son otras disciplinas que, en ocasiones, son consideradas como artísticas.


viernes, 20 de noviembre de 2020

English Class Review of content 20-11

 Dear students.

I hope you're doing well, today's class will be a simple review of contents from the first term. We will also discuss how we will deal with the end of the year in terms of activities and class assistance.

Instructions:

Download and read "First term review"
You don't need to send any answer, this material is only to review and clarify some doubts.

First Term Review

Take care !!

jueves, 19 de noviembre de 2020

Ciencias Naturales (Clase 19 - 11)

 


Estimadas/os estudiantes:

Esperando que todas/os se encuentren bien, queremos contarles que esta semana continuaremos con la etapa de nivelación de los temas trabajados en las asignaturas de ciencias naturales.  Esta semana corresponde la asignatura de física y el tema de "movimiento".

A continuación, encontraras un ppt resumen del tema, el cual será explicado en la tutoría que se realizará hoy a las 15:00 hrs. a través de Microsoft Teams.


En el ppt también podrás encontrar la planilla de recepción de actividades actualizada, es importante que la revises y envíes tus actividades pendientes al correo electrónico jocegalazciencias@gmail.com 

Cordialmente
Departamento de Ciencias Naturales.

miércoles, 18 de noviembre de 2020

HISTORIA (clase 17 y 18/ 24 y 25 de noviembre)

  Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a su familia, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Repasar los contenidos vistos durante el segundo semestre
CONTENIDO: Guerra fría, gobiernos de Alessandri, Frei y Allende, quiebre de la democracia, golpe de estado, dictadura militar.
UNIDAD: Unidad N°3 "Chile y el mundo durante la Guerra fría" y Unidad N°4 "Quiebre de la democracia y dictadura militar"

1. Recuerden, que tal como les señale en la tutoría anterior, esta semana no se subirá actividad evaluada con el objetivo de que puedan colocarse al día en sus actividades pendientes.
2. En estas son semanas deben colocarse al día en sus actividades del segundo semestre (actividades subidas al blog entre el mes de agosto a octubre) Por ello, les adjunto al final de esta publicación todas las actividades subidas al blog durante el segundo semestre de este año.
3. Además, les adjunto su planilla de actividades actualizada hasta el día de hoy, 10:00hrs. (se incluyen las actividades entregadas en el establecimiento hasta el 6 de noviembre)
4. Todas las actividades atrasadas deben enviarlas al siguiente correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
5. Por último, les adjunto algunos videos de los principales procesos históricos 
vistos durante el segundo semestre.
6. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
 
Descargar Planilla actividades acá: Planilla actividades Historia 2°C

Descargar video 1 acá: Guerra Fría
Descargar video 2 acá: Quiebre de la democracia

Descargar guías del 2° semestre acá: Guía Guerra Fría
                                                            Guía Guerra fría en América latina
                                                            Guía Gobiernos de las reformas estructurales
                                                 Guía Gobierno de Allende y quiebre de la democracia
                                                            Guía Dictadura militar
                                                 Guía Interpretación fuentes históricas dictadura militar

¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
no se rindan.
cariños
Prof. Francisca Barros

martes, 17 de noviembre de 2020

Lenguaje

 Martes 17 de noviembre 2020

Objetivo: Reforzar aprendizajes anteriores.

Contenido: elementos género narrativo.


Queridos estudiantes:

El día de hoy repasaremos elementos del género narrativo.

Para esto les dejo los siguientes videos para que refuercen conceptos de la narración.

Tipos de narrador

https://youtu.be/OUkoYKivXIc

Tiempo del relato

https://youtu.be/LqjmVaYvHlk

Anacronía

https://youtu.be/OXiU8O8AksM

Descripción de personajes

https://youtu.be/r3Wol-9Bo30

Espacio narrativo

https://youtu.be/sgJfaGaXlR0

Focalización

https://youtu.be/-cbWgB-L35k

Estilo narrativo

https://youtu.be/Imgl_RjO4mY

https://youtu.be/vRF55xn5-ig

https://youtu.be/DuGzZMUDoZA


En la próxima tutoría realizaremos una actividad en conjunto para poder poner en práctica todos los elementos del género narrativo.


Un abrazo.

Profesora Fernanda Cáceres 💞


lunes, 16 de noviembre de 2020

TUTORÍA DE MATEMÁTICA(16 al 23 de NOVIEMBRE)

 Hola queridos alumnos de 2° C, esperando se encuentren bien junto a sus familias y tomando las precauciones que la pandemia nos obliga tener presente.

      Quisiera compartir con ustedes lo importante que resulta para sus profesores y para nuestro colegio el aprendizaje que han recibido este año, por eso los invito a entregar sus trabajos en estas semanas que nos hemos dado  de plazo y así terminar un año muy complejo pero sin duda muy desafiante para todos los que hemos tenido que ajustarnos a las nuevas condiciones de estudio y trabajo.

         Los invito a comunicarse conmigo para poder buscar alternativas si  fuese necesario (ofloresm2060@gmail.com), para así responder a su colegio de la mejor forma. 

     Se despide,

      Oscar Flores Mella

      Profesor de Matemática

   P.D.  Resumen de Actividades. Resumen de Actividades

jueves, 12 de noviembre de 2020

Taping para lesiones deportivas.

 

¿Qué es el popular "kinesio taping" y cómo puede ayudar a tu salud?

 Taping para lesiones deportivas.

 

Muchos empezaron a conocer estos coloridos vendajes neuromusculares al verlos en deportistas famosos, como el tenista Novak Djokovic o los futbolistas Mario Balotelli y David Beckham. También eran populares entre los atletas olímpicos de Pekín 2008 y Londres 2012. Pero ¿qué aplicaciones para la salud tienen fuera del ámbito deportivo?

 

El uso de los vendajes neuromusculares está muy extendido en fisioterapia hoy en día.

Se trata de unas tiras o tapes hechas de algodón y acrílico adhesivo que se pueden llevar puestas durante varios días y que en general se utilizan para facilitar la circulación linfática y aliviar el dolor.

Pero la técnica no está exenta de críticas: los más escépticos suelen argumentar que hay una falta de evidencia científica sobre su eficacia y que funciona por un efecto placebo.

 

Aunque es una técnica relativamente nueva en Occidente, tiene más de 40 años de historia en Japón, donde nació.

En España hace años que la técnica tuvo un boom y ahora forma parte de los planes de estudio de fisioterapia de casi todas las universidades del país.

Su uso está muy extendido entre los profesionales de la industria y se utiliza también en tratamientos en los hospitales públicos.

Hoy en día las coloridas tiras elásticas se comercializan bajo distintos nombres y unas son de mejor calidad que otras.

Pero muchos en la industria se refieren a la técnica general de los vendajes neuromusculares como kinesio taping, por una de las primeras marcas que popularizó la práctica a nivel internacional.

 

¿Hay evidencia científica de que funcionan?

A pesar de su uso extendido por especialistas en fisioterapia de todo el mundo, muchos critican la falta de evidencias científicas de que la técnica realmente funciona.

 

Un especialista que entiende las sutilezas de este debate sobre la existencia o no de evidencias científicas es Francisco García Muro, profesor de Fisioterapia en la Universidad San Pablo CEU de Madrid y además instructor certificado por la Asociación Internacional de Kinesio Taping desde 2008.

 

"Evidencia científica no hay", admite García Muro, pero según el especialista hay suficientes datos y artículos en publicaciones científicas sobre el tema como para avalar que se utilice la técnica.

Por un lado, dice, que no puedas demostrar que algo funciona no quiere decir que no funcione.

 

Por otro, asegura, es muy difícil "llegar a la evidencia científica de una cosa que hace muchas cosas".

 

"Tendríamos que ir desgranando aplicaciones y buscar la evidencia científica para cada aplicación".

García Muro dice que él sí utiliza los vendajes neuromusculares con sus pacientes y que no cree que funcionen simplemente por un efecto placebo, pero eso no quiere decir que la técnica sea eficaz para todos los casos.

 

¿En qué casos puede ser útil?

Según García Muro, se calcula que el 85% de las aplicaciones del kineso taping no están diseñadas para el mundo deportivo.

La técnica se aplica en geriatría, en neurología, en pediatría... para disminuir el dolor, para ayudar con problemas circulatorios, para normalizar el funcionamiento articular y muscular y en general para facilitar la circulación linfática.

 

"Es una técnica que se aplica hasta para animales", dijo, "como en los caballos".

Ahora, enfatiza el especialista, "el kinesio no cura nada. El kinesio ayuda a otras técnicas de fisioterapia".

"Nos ayuda a normalizar el libre fuido de los líquidos. El agua, que forma un altísimo porcentaje de lo que somos, tiene que fluir libremente entre los distintos compartimentos de nuestro cuerpo. Y el kinesio ayuda a normalizar ese fluído, pero no te quita ni te da nada".

García Muro dice que esta técnica es particularmente útil en escenarios en los que el fisioterapeuta tiene muy pocas armas terapéuticas disponibles para ayudar al paciente, como en el caso de un niño prematuro con muchos problemas asociados.

El vendaje neuromuscular "es un arma terapéutica que nosotros calificamos como "blanda", porque puede no funcionar, pero aún no funcionando es muy difícil que haga daño".

"En los casos en los que tienes muy pocas armas terapéuticas es un filón", añadió.

 

Por ejemplo, se puede utilizar para vendar a un niño con tortícolis congénita con escasos meses de vida, dijo.

El especialista cuenta que también se suele utilizar en tratamientos tras una mastectomía en los que hace falta estimular la absorción del agua tras una resección de los ganglios.

 

¿En qué casos no es recomendable?

Hasta los más escépticos coinciden en que, al margen de la escasez de datos científicos, es difícil que los vendajes neuromusculares causen daños significativos.

 

Aun así la técnica es mucho más compleja de lo que puede parecer a primera vista y se recomienda que siempre sea un profesional el que aplica las tiras.

 

Por otra parte, García Muro asegura que no es recomendable en algunos casos.

"Hay contraindicaciones en aquellas situaciones en las que hay una duda teórica importante de que su uso puede ser malo".

Por ejemplo, en el caso de un cáncer, ponerlas sobre un tumor activo podría ser contraproducente porque podría ayudar a que el cáncer progrese antes, comenta.

 

 

 

miércoles, 11 de noviembre de 2020

COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS (Clase del 11 de noviembre)

 

 ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

 ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

 CURSO: SEGUNDO MEDIO

  PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS  (Clase 11 de noviembre)

Objetivo de la actividad: Identificar y caracterizar los tipos de productos y servicios de una empresa.

 INSTRUCCIONES:

a)       COLOCA TITULO DE LA GUÍA, OBJETIVO Y FECHA 

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas 

c)       Saca una fotografía de tus respuestas 

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com 

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE 

f)        La evidencia debe ser enviada hasta el 18 de noviembre a las 12.00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

 

LEE DETENIDAMENTE

                                               ¿Qué es la comercialización?

                                        "ES MUCHO MAS QUE VENDER O HACER PUBLICIDAD"

 

1.       Definición

La comercialización es el conjunto de las acciones encaminadas a comercializar productos, bienes o servicios. Estas acciones o actividades son realizadas por organizaciones, empresas e incluso grupos sociales.

Se da en dos planos: Micro y Macro y por lo tanto se generan dos definiciones: Microcomercialización y Macrocomercialización.

Microcomercialización: Observa a los clientes y a las actividades de las organizaciones individuales que los sirven. Es a su vez la ejecución de actividades que tratan de cumplir los objetivos de una organización previendo las necesidades del cliente y estableciendo entre el productor y el cliente una corriente de bienes y servicios que satisfacen las necesidades.

Macrocomercialización: Considera ampliamente todo nuestro sistema de producción y distribución. También es un proceso social al que se dirige el flujo de bienes y servicios de una economía, desde el productor al consumidor, de una manera que equipara verdaderamente la oferta y la demanda y logra los objetivos de la sociedad

 

2.       Funciones de Comercialización

 Las funciones universales de la comercialización son: comprar, vender, transportar, almacenar, estandarizar y clasificar, financiar, correr riesgos y lograr información del mercado. El intercambio suele implicar compra y venta de bienes y servicios. A continuación, se detallan las funciones principales:

Ø  Función comprar: Significa buscar y evaluar bienes y servicios para poder adquirirlos eligiendo el más beneficioso para nosotros. 

Ø  Función venta: Se basa en promover el producto para recuperar la inversión y obtener ganancia. 

Ø  Función transporte: Se refiere al traslado de bienes o servicios necesario para promover su venta o compra de los mismos. 

Ø  La financiación: Provee el efectivo y crédito necesario para operar como empresa o consumidor. 

Ø  Toma de riesgos: Entraña soportar las incertidumbres que forman parte de la comercialización.

Las funciones de la comercialización son ejecutadas por los productores, consumidores y especialistas en comercialización. Los facilitadores están con frecuencia en condiciones de efectuar también las funciones de comercialización.

 


 COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

 La comercialización es el conjunto de acciones y procedimientos para introducir eficazmente los productos en el sistema de distribución. Considera planear y organizar las actividades necesarias para posicionar una mercancía o servicio logrando que los consumidores lo conozcan y lo consuman.

 

Hay diferentes tipos de intermediarios, por ejemplo, mayorista, minorista, distribuidores


 

RESPONDE:

1.       Define 

a)       Comercialización 

b)       Microcomercialización 

2.       ¿Cómo influyen los medios de transporte en la comercialización? 

3.       Investiga que función cumplen los intermediarios en la comercialización de un producto

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA.

 


Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0

martes, 10 de noviembre de 2020

EXPERIENCIA VOCACIONAL II - 10 NOVIEMBRE 2020

Buenos días queridas alumnas y queridos alumnos

Hoy les comparto un video y una noticia de como hacer un USO MÁS EFICIENTE DE AGUA y sobre ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR LA SEQUÍA EN FRUTALES 👇👇👇

https://www.chileagricola.cl/mejoramiento-del-riego-por-surcos-mediante-pulsos/

https://www.redagricola.com/cl/estrategias-agronomicas-para-enfrentar-la-sequia-en-frutales/

RECUERDEN QUE AÚN ESTÁN A TIEMPO PARA ENVIAR LAS ACTIVIDADES QUE TENGAN PENDIENTES

CUALQUIER DUDA O AYUDA QUE NECESITEN PUEDEN ESCRIBIRME A MI CORREO

profemariorios.agropecuario@gmail.com

NOS VEMOS HOY EN LA TUTORIA A LAS 15.00

lunes, 9 de noviembre de 2020

RESUMENES

 HOLA NIÑOS, FELICITACIONES A LOS ALUMNOS QUE HAN CUMPLIDO CONFORME AL AÑO ESCOLAR!!!!

EMPEZAMOS CON LOS RESUMENES Y LAS PLANILLAS PARA QUE NOS PONGAMOS AL DIA!!!!

ADJUNTO RESUMENES Y TABLAS DE TRAABAJOS, LOS ESPERO HOY PARA REVISAR EL AÑO!!!!

ARTE PRIMER SEMESTRE

ARTE SEGUNDO SEMESTRE

MANDEN SUS TRABAJOS AL MAIL!!!

viernes, 6 de noviembre de 2020

English Class, Cognates Tutorial Review 06-11

 Dear students.

This is one of the final classes during this year, today we will prepare a simple review of cognates that we started to see the previous class.
For this content is important that you acquire as much vocabulary as possible so I recommend you to answer with a dictionary.

Instructions.
1.-Download Cognates Second Presentation.
2.- Answer the exercises in the presentation.
3.- Take care !! :)

Cognates Second Presentation

jueves, 5 de noviembre de 2020

Ciencias Naturales (Clase 05 - 11)

 Estimadas/os estudiantes:

Esperando que todas/os se encuentren bien, queremos contarles que esta semana comenzaremos a realizar una nivelación en cada uno de los temas tratados en las asignaturas de ciencias naturales, iniciando con la asignatura de biología y el tema de Ciclo Menstrual.

A continuación, encontraras un ppt resumen del tema, el cual será explicado en la tutoría que se realizará hoy a las 15:00 hrs. a través de Microsoft Teams.

Nivelación Biología (clase 12 Ciclo menstrual)

En el ppt también podrás encontrar la planilla de recepción de actividades actualizada, es importante que la revises y envíes tus actividades pendientes al correo electrónico jocegalazciencias@gmail.com.


Cordialmente

Departamento de Ciencias Naturales.